（最終更新日：2018-07-26 12:36:29）
  ミヤザキ　アキラ   AKIRA MIYAZAKI
  宮﨑　昭
   所属   心理学部 臨床心理学科
   職種   特任教授
■ 現在の専門分野
Clinical Psychology, Special Education, Educational Psychology　（キーワード：臨床心理, 動作法, カウンセリング, Social-Emotional Learning, マインドフルネス, 発達障害, 虐待） 
■ 論文
1. 論文　 研究するときに最低限知っておきたい研究倫理 （単著） 2017/09
2. 論文　 肢体不自由教育と自立活動 （単著） 2017
3. 論文　 これからの家族のかたちと地域のかたち （単著） 2016/08
4. 論文　 障害児者の性と性教育 （単著） 2016/08
5. 論文　 自閉症児に関するアセスメントの研究（2）-情動のかかわり評価尺度子ども用（仮）の作成に関する予備的研究 （共著） 2014/03
6. 論文　 自閉症児に対するソーシャルスキルトレーニングの効果-トラブル時の情動調整に改善が見られた事例- （共著） 2014/03
7. 論文　 発達障害児の不安に対する認知行動療法-ファンフレンズプログラムと養育者コンサルテーションの効果- （単著） 2014/03
8. 論文　 発達障害児を対象とした心理教育プログラムの一考察-CBCL/4-18における特徴と効果に焦点を当てて- （共著） 2009/03
9. 論文　 短期SST合宿プログラムの作成・実施に関する一考察-思春期の発達障害児を対象として- （共著） 2008/03
■ 著書・その他
1. 著書　 やわらかアカデミズム・（わかる）シリーズ　よくわかる肢体不自由教育 （共著） 2015/04
2. 著書　 事例で学ぶ生徒指導・進路指導・教育相談（小学校編） （共著） 2014/04
3. 著書　 事例で学ぶ生徒指導・進路指導・教育相談（中学・高等学校編） （共著） 2014/04
4. 著書　 ICF及びICF-CYの活用　試みから実践へー特別支援教育を中心にー （共著） 2007/09
5. 著書　 キレない子どもを育てるセカンドステップ （共著） 2006/04
6. 著書　 動作法ハンドブック・応用編ー行動問題、心の健康、スポーツへの技法適用 （共著） 2003/05
7. 著書　 動作法ハンドブック（基礎編）初心者のための技法入門＜改訂版＞ （共著） 2003/05
8. 著書　 障害者のための絵でわかる動作法ーはじめの一歩ー （共著） 1998/10
9. 著書　 HIV/AIDSカウンセリングの実際 （共著） 1994/09
10. その他 A social and emotional learning (SEL) program for abused youth （単著） 2017/07
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■ 社会における活動
1. 2016/05～2018/05 一般社団法人日本心理臨床学会　副理事長
2. 2015/05～ 日本臨床心理士会　監事
3. 2014/05～2018/05 山形県臨床心理士会　会長
4. 1996/04～1997/03 文部省「特殊教育の改善充実に関する調査研究協力者会議」委員
5. 1995/04～1997/03 厚生省研究班「ＨＩＶ感染者／エイズ患者の直接的支援に関する研究」班員
■ 学歴・取得学位
1. 1975/04～1978/03 東京学芸大学 教育学研究科 学校教育専攻 修士課程修了 教育学修士
2. 1971/04～1975/03 東京教育大学 教育学部 芸術学科 卒業 芸術学士
■ 所属学会
1. 2016/08～ American Psychological Association
2. 2014/01～ International School Psychology Association
3. 2010/04～ 日本認知・行動療法学会
4. 1986/02～ 日本リハビリテイション心理学会
5. 1985/05～ 日本心理学会
6. 1984/12～ 日本心理臨床学会
7. 1983/08～ 日本家族心理学会
8. 1983/06～ 日本特殊教育学会
9. 1977/09～ 日本カウンセリング学会
■ 主要授業科目
行動と心理臨床